Знакомство дошкольников со свойствами бумаги

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим во второй младшей группе «Знакомство со свойствами и качествами бумаги».
Table of contents

Занятие направлено на ознакомление детей со свойствами воздуха, формирование мыслительной активности, познавательного интереса, совершенствование монологической и диалогической речи, воспитание любозн Конспект непосредственно образовательной деятельности Социальная сеть работников образования ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Главные вкладки. Опубликовано Занятие по экспериментальной деятельности в средней группе. Вложение Размер Конспект занятия в средней группе "Ознакомление со свойствами бумаги" Предварительный просмотр: Дать первоначальные знания об изобретении бумаги.

Воспитывать наблюдательность, внимание.

Бумага. Свойства бумаги - Рабочая программа по дополнительному образованию «Бумажные фантазии»

Предварительная работа: Ход занятия: Михалкова Простой бумаги Свежий лист, Ты бел, как мел. Не смят и чист. Твоей поверхности Пока ничья не тронула рука Чем станешь ты? Когда, какой Исписан будешь ты рукой? Но сначала послушайте небольшую историю: Что же вышло? Вышла крыша.


  • Библиотека.
  • онлайн секс с собакой девушки.
  • все сайты серьёзных знакомств.
  • Бумага. Свойства бумаги. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру.

Кто же вышел? Вышли гуси, Вот один, а вот другой, Дети сгибают руки в локтях перед собой, поочередно опуская кисти рук Подними ладошки выше И сложи перед собой. Вышел мостик. Мостик крепкий и прямой. Повторение правил безопасной работы. Сегодня, как и на прошлых занятиях, мы будем с вами конструировать и сделаем интересную и красивую поделку. Скажите, пожалуйста, что нам понадобится для этого, из чего мы обычно делаем поделку? Правильно — из бумаги и из картона.

Это наш основной материал для работы. А бумага чем-то отличается от картона? Вы все правильно заметили: Картон лучше держит форму, которую мы ему предаём. Можно поставить рядом сложенные пополам полоски бумаги и картона. А кто из вас видел какую-то другую бумагу или картон? Правильно, ребята. Раздает образцы бумаги. Существует много видов бумаги и картона: У бумаги разных видов — разные свойства и разное назначение. Например, из гофрированной бумаги можно сделать вот такую красивую розу демонстрация , но она не годится для принтера.

Бумажная фея, конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

Калька прозрачная, она нужна, чтобы перевести рисунок или чертеж. Из плотного картона можно сделать коробку и перевозить в ней разные вещи. На фотобумаге печатают фотографии. Если посмотреть внимательно, даже наша цветная бумага отличается. Есть более тонкая, есть поплотнее, есть глянцевая цветная бумага. Рассматривает свою бумагу и бумагу соседа. Скажите, пожалуйста, а что объединяет все эти разные виды бумаги и картона? Это материал, из которого они сделаны. А кто знает, из чего делают бумагу? Бумагу начали делать в Китае еще 2 тысячи лет назад. Для ее изготовления использовали шелк, хлопок, древесину, сейчас используют и искусственные материалы.

Можно показать ролик или его часть, о том как делают бумагу, например http: Сегодня на занятии мы будем использовать разные виды бумаги — это цветной картон, цветная бумага, офисная белая бумага, салфетка демонстрация. А что же мы будем с вами из этого материала делать?

Попробуйте назвать сами, угадав загадку. Шерстяная его шуба, Сострижём, и тётя Люба Из неё спрядёт нам пряжу, Кофту и носки мне свяжет. У него рога крутые, Словно в кольца завитые. Сколько у него кудряшек! Кто же это? Правильно, барашек. Кто из вас видел настоящего барашка? Посмотрите, на фото целая семья - папа - баран, мама - овца и сыночек — ягненок, на следующем фото тоже 2 симпатичных ягненка.

Мы сделаем с вами объемную аппликацию, наш барашек будет веселый с красивыми белыми кудряшками. Напомню, что для работы нам понадобятся материалы: А еще нам понадобятся шаблоны.

Бумажная фея, конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

Порядок работы: Лист цветного картона сгибаем напополам, разрезаем по линии сгиба. Половина листа картона — это основа, на которую клеится аппликация. По шаблонам прилагаются на цветной бумаге чертим детали туловища 1 шт. Вырезаем напечатанные на офисной бумаге глазки и травку. Раскладываем на картоне вырезанные детали. Обращаем внимание на то, что детали можно расположить по разному: Если сначала приклеить травку, то она будет сзади барашка, а если сначала приклеить деталь туловища, а потом травку, то барашек стоит в травке и его ножек не видно.

Сложность вызывает обычно правильное расположение ушек. Нужно сказать, что барашек наклонил голову, поэтому одно ушко ниже, другое выше и продемонстрировать. Можно помочь расположить детали. Здесь можно прочесть отрывок из сказки А. Предлагаем детям переложить детали, посмотреть, как изменится настроение барашка.

НОД в подготовительной группе "Лаборатория Фиксиков . Опыты с бумагой"

Когда результат удовлетворит ребенка, он может приклеить детали. Изготовление кудряшек. Отрываем от белой салфетки маленькие примерно 5х5 см кусочки, сминаем, делаем комочек, приклеиваем кудряшки. Ребята, давайте покажем друг другу, какие замечательные у нас получились барашки — яркие, с мягкой пушистой шерстью и все с хорошим настроением! Вы сегодня молодцы, хорошо потрудились - сделали интересную поделку и узнали много нового. А что именно? Дети отвечают.

Спасибо за вашу работу. До встречи на следующем занятии.